Plus tôt un enfant malvoyant ou aveugle peut jouir d'une éducation précoce spécialisée, plus grandes sont les chances de pouvoir induire favorablement sur son développement.  Une aide adéquate permet d’atténuer, voire corriger les troubles, ou retards, du développement.  C’est ce type d’aide que propose l’École von Vincke, un centre pédagogique de prise en charge précoce, spécialisée, à tous les enfants malvoyants et aveugles en préscolarité, c'est-à-dire qu’elle les accompagne depuis leur naissance, jusqu'à leur entrée à l’école primaire.  En outre, elle soutient et encourage également les parents tout au long du développement de leurs enfants. Les éducateurs et pédagogues spécialisés de l’École von-Vincke proposent entre autres :

• Visites régulières à domicile, ou à l’école maternelle
• Animation de groupes préscolaires 
• Cours et jeux s’adressant aux parents et aux enfants 
• Cercles de conversation, conçus pour les parents
• Conseil délivré par une équipe itinérante d'éducatrices et éducateurs dans les écoles maternelles, jardins d'enfants, et centres d’éducation spécialisée préscolaire. 
• Collaboration avec les services de prise en charge précoce, médecins, cliniques, thérapeutes et services administratifs
• Aide et conseil pour la scolarisation

(Source : von-Vincke-Schule Soest)

1. Quand est-il recommandé d’avoir recours à une prise en charge précoce des problèmes visuels et oculaires ?

Lorsqu’un enfant…

• ne parvient pas à fixer son regard ou pour un laps de temps très court 
• a des difficultés de suivre des yeux des objets ou la lumière
• présente des troubles oculaires organiques (p. ex. cataracte, glaucome, myopie ou hypermétropie fortes, etc.) 
• présente des troubles neurovisuels (le cerveau ne parvient pas à traiter les perceptions visuelles)
• présente une acuité visuelle, faible, soit 30% inférieure à la normale

2. Pourquoi une prise en charge précoce des problèmes visuels et oculaires est-elle aussi capitale ?

• Parce que la vue représente l’un de nos sens les plus importants. 
• Parce que pour l’enfant, le développement de la vue est pratiquement indissociable de l’apprentissage du mouvement, la représentation intuitive de l'espace, l'apprentissage émotionnel, l'acquisition du langage.
• Parce que l’enfant a tout à gagner en regardant, dont entre autres : 
• le développement de sa perception visuelle,
• l’apprentissage ou la stabilisation de la fixation, 
• développement de sa vue.

(Source: Beratungsstelle für Sehbehinderte, Blinde und mehrfachbehinderte Kinder und Jugendliche – Waldkirch) >>PDF<<